- Confusión de grafemas simétricos, confundir la b por d
- Confusiones por proximidad articulatoria, confusiones entre ch, ll, ñ; l,n,r,d; c,g,j,p,b,m; z,s,c.
- Confusión por rotación, confundir la u por n, la f por t
- Confusión por la cantidad o adicción, confundir o añadir n por m, n por ñ, l por ll
- Inversión de sílabas, es por se, el por le
- Confusión de sinfones con sílabas trabadas, pla por pal
- Omisión de grafemas vocálicos y consonánticos de las sílabas inversas o de los sinfones
- Omisión de sílabas
- Contaminaciones o introducción de fonemas por proximidad
- Lectura excesivamente rápida, tiende a inventar palabras
- Lectura excesivamente lenta lo que le hace perder la comprensión
- Pseudolectura, el sujeto reproduce de memoria lo aprendido, no lee
- El sujeto imagina el contenido del texto a partir de las primeras lecturas
- Sustituciones semánticas
- Lectura silábica, generalmente acompañada de pérdida de significado, sustituciones, omisiones
En la escritura lo más significativo son las inversiones de silabas, las uniones y separaciones inadecuadas de palabras, la escritura en espejo y la escritura ilegible.
Para profundizar en el tema os remitimos a la siguiente página donde encontraréis más información publicada por nuestro equipo.
http://dificultadesaprendizajei-talentum.blogspot.com.es/p/la-dislexia.html